个人介绍
物理实验 眭永兴等
   物理实验是对高等院校学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础实验课程,是学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练开端,是培养和提高科学实验素质,重点突出实验设计思想、方法培养和实验创新意识训练的重要基础。
   物理学是一门实验科学。物理实验教学和物理理论教学具有同等重要的地位。它们既有深刻的内在联系和配合,又有各自的任务和作用。
   本课程内容在中学物理及实验的基础上,按照循序渐进的原则,学习物理实验思想原理及方法,得到科学实验素质的训练,从而初步掌握科学实验的主要过程与基本实验技巧和方法,尤其是实验创新思维能力的入门,为后续课程的学习和工作奠定良好的实验基础。
教师团队
参考教材


1.眭永兴 许雪芬主编.大学物理实验.南京:南京大学出版社,2016.

2. 刘智敏.测量统计标准及其在认可论证中的应用.北京:中国标准出版社,2010.

3. 辛益军.方差分析与实验设计.北京:中国财政经济出版社,2012.

4. 陆廷济等.物理实验教程.上海:同济大学出版社,2010.

5. 李平.大学物理实验教程.北京:机械工业出版社,2010.

6. 杨述武.普通物理实验(第一、二、三册)(第三版).北京:高等教育出版社,2010.

成绩评定

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 第一课时
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1.2 第二课时
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1.3 第三课时
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2.1 第一课时
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2.2 第二课时
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2.3 第三课时
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3.1 第一课时
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3.2 第二课时
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3.3 第三课时
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4.1 第一课时
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4.2 第二课时
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4.3 第三课时
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5.1 第一课时
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5.2 第二课时
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5.3 第三课时
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6.1 第一课时
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6.2 第二课时
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6.3 第三课时
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7.1 第一课时
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7.2 第二课时
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7.3 第三课时
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8.1 第一课时
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8.2 第二课时
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8.3 第三课时
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9.1 第一课时
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9.2 第二课时
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9.3 第三课时
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10.1 第一课时
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10.2 第二课时
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10.3 第三课时
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11.1 第一课时
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11.2 第二课时
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11.3 第三课时
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12.1 第一课时
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12.2 第二课时
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12.3 第三课时
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13.1 第一课时
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13.2 第二课时
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13.3 第三课时
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14.1 第一课时
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14.2 第二课时
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14.3 第三课时
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15.1 第一课时
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15.2 第二课时
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15.3 第三课时
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16.1 第一课时
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16.2 第二课时
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16.3 第三课时
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